我校16位老师在2024年度湖南省教育学会教育教学科学研究论文评选中获奖

近日，2024 年度湖南省教育学会教育教学科学研究论文评选结果揭晓，新晃一中16 位老师撰写的论文分别斩获一、二、三等奖。其中姚佳、郭雨婷老师所著《核心素养下女性形象群文阅读价值和教学策略 ——以统编高中语文教材为例》，吴承勇老师所著《核心素养下如何打造更具饱满度与张力的化学课堂》，张诗瑶老师所著《基于思维品质培养高中英语阅读教学研究——以 新译林版高中英语必修二unit3Reading为例》，刘庆洁老师所著《谈农村中学英语教学》获得一等奖；赵芸凰老师所著《新发展阶段高中青年教师建构“大先生”人格对策探究》，罗丹老师所著《浅谈新高考改革下历史小论文题出彩》，吴维老师所著《新课改下高中英语阅读教学策略的研究》，徐慧、江英老师所著《“教一学一评”视域下的高中英语语法教学研究》获得二等奖；向兰枚老师所著《浅析高中数学如何有效培养学生的运算能力》，杨天星老师所著《浅谈基于核心素养下初中物理实验探究高效课堂的构建》，彭文帮老师所著《偏远地区高中生物教学探究》，徐东权老师所著《新课标新高考背景下初高中生物衔接教育方式的探索》，汪家玉、陈根乔老师所著《人工智能无人驾驶汽车的教学探究》，陈根乔 、汪家玉老师所著《同课异构下不同教学效果的反馈与思考》获得三等奖。

教育科研是推动学校发展、提升教育质量的核心动力。一直以来，新晃一中高度重视教师队伍的专业成长，将教育科研作为学校发展的重中之重，此次 16 位老师在省级论文评选中取得佳绩，正是学校长期致力于教育科研建设的生动体现。